KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH 2021

Rabu, 21  April  2021 

SENI BUDAYA KELAS IX

Kompetensi Dasar :

3.3  Memahami konsep, bentuk, dan ciri-ciri musik populer

MATERI PELAJARAN :

KISI KISI SOAL LUS 2021

Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi blogger, whatsapp, dan simaskot peserta didk dapat:

Memahami materi,yang telah di sampaikan

Memahami kisi kis soal seni lukis, seni musik dan seni tari

Assalamualaikum Wr.Wb

Anak anak ibu yang soleh sholehah, semoga semua dalam keadaan baik,sehat dan selalu dilindungi Allah Yang Maha Kuasa. Jumpa lagi dengan pelajaran Seni Budaya, Kali ini kita bertemu dalam Pembahasan " KISI KISI LUS 2021 ",.Ibu harap kalian sudah dapat memahami betul tentang materi yang sudah ibu berikan. Tugas yang ibu berikan minggu lalu  ,yang belum agar segera kirim ke Ibu.

 SOAL SENI LUKIS

1.Disajikan tahapan-tahapan dalam menggambar, peserta didik dapat menentukan tahapan paling awal saat menggambar

2.Disajikan bermacam alat, peserta didik dapat menentukan bahan untuk membuat ragam hias dengan teknik sulam

3.Disajikan sebuag gambar, peserta didik dapat mentukan jenis keseimbangan gambar tersebut

4.Disajikan karakter gambar ilustrasi, peserta didik dapat menentukan jenisnya

5.Disajikan peralatan untuk menggambar ilustrasi manual, peserta didik dapat menentukan media untuk teknik basah

6.Disajikan peralatan untuk menggambar ilustrasi, peserta didik dapat menentukan alat untuk teknik digital

7/8.Disajikan pengertian dari salah satu aliran seni lukis, peserta didik dapat menentukan jenis aliran dari pengertian tsb

9.Disajikan salah satu judul karya lukisan dari seniman lukis  besar Indonesia, peserta didik dapat menentukan alirannya

10.Disajikan aliran-aliran seni lukis, peserta didik dapat menentukan tokoh pelukis naturalisme

11.Disajikan deskripsi sebuah lukisan, peserta didik dapat menentukan tema dari lukisan tersebut

12/13.Disajikan jenis-jenis patung, peserta didik dapat menentukan jenis patung berdasarkan tempatnya.

14.Disajikan teknik-teknik membuat patung, peserta didik dapat menentukan alat yang digunakan untuk bahan keras

15.Disajikan alat-alat seni grafis, peserta didik dapat menentukan alat untuk cetak saring

16/17.Disajikan hasil-hasil seni grafis, peserta didik dapat menentukan jenisnya

18/19.Disajikan pengertian pameran, peserta didik mampu menentukan jenis pameran

20..Disajikan bagian-bagian dari kepanitiaan pameran, peserta didik dapat menentukan tugasnya

 SOAL SENI MUSIK

21.Disajikan pengertian bernyanyi dengan satu suara.Siswa dapat menyebutkan istilah yang dimaksud.

22.Disajikan istilah pernafasan dalam bernyanyi lagu daerah.Siswa dapat menyebutkan istilah yang dimaksud

23.Disajikan syair  lagu daerah.Siswa dapat menlanjutkan  syair lagu yang dimaksud

24.Disajikan gambar alat musik daerah, siswa dapat menyebutkan nama alat musik yang di maksud

 25.Disajikan judul  lagu daerah.Siswa dapat menyebutkan judul lagu tersebut

26.Disajikan deskripsi  tentang fungsi musik daerah, siswa dapat menyebutkan  istilah musik yang dimaksud.

27.Disajikan deskripsi  tentang fungsi musik daerah, siswa dapat menyebutkan  istilah judul lagu yang dimaksud.

28.Disajikan deskripsi  istilah penyanyi daerah, siswa dapat menyebutkan  sebutan penyanyi yang dimaksud.

29.Disajikan gambar alat musik daerah, siswa dapat menyebutkan alat musik yang di maksud,

30.Disajikan jenis penampilan bernyanyi, siswa dapat menyebutken jenis bernyanyi yang dimaksud

31.Disajikan pembagian wilayah suara wanita, siswa dapat menyebutkan istilah suara wanita

32.Disajikan pengertian tentang materi vokal, siswa dapat menyebutkan istilah bernyanyi yang dimaksud

33.Disajikan jenis pernafasan dalam bernyanyi, siswa dapat menyebutkan istilah bernafasan yang dimaksud

34.Disajikan Syair Lagu populer, siswa dapat melanjutkan syair lagu yang di tuliskan

35.Disajikan pengertian vokal group.Siswa dapat menyebutkan jumlah personil  yang dimaksud

36.Disajikan gambar akor mayor, siswa dapat menyebutkan nada nada akor yang ditunjuk anak panah.

37.Disajikan cuplikan sebuah lagu, siswa dapat menyebutkan jumlah ketukan notasi yang di tunjuk anak panah

38.Disajikan tanda tempo lagu.Siswa dapat menyebutkan arti tanda tempo tersebut.

39..Disajikan judul lagu siswa dapat menyebutkan group band yang mempopulerkan lagu tersebut

40.Disajikan istilah.sebutan untuk orang yang ahli dalam mengaransemen lagu, siswa dapat myebutkan istilah tersebut.

SENI TARI

 41.Disajikan gambar tari, siswa dapat menentukan level yang digunakan

42.Disajikan diskripsi tari daerah, siswa dapat mengidentifikasi ciri khas tari daerahnya

43.Disajikan gambar tari daerah, siswa dapat menyebutkan property yang digunakan penari

44.Disajikan diskripsi tentang karya tari , siswa  dapat menentukan jenis tari nya

 45.Disajikan diskripsi tari , siswa dapat mengidentifikasi pengertian tari kreasi

46.Disajikan gambar  property yang digunakan penari , siswa dapat menentukan daerah asalnya

47.Disajikan gambar & diskripsi tari, siswa dapat menemukan bentuk pola lantai nya

48.Disajikan gambar tari, siswa dapat menmbandingkan bentuk ipola lantai tari

49.Disajikan diskripsi tari, siswa dapat menentukan jenis iringannya

50.Disajikaan diskripsi iringan tari, siswa dapat menyimpulkan fungsi iringannya 

TUGAS :

Pahami KISI KISI SOAL US . Jika ada yang ditanyakan , silahkan kirim pertanyaan ke wa ibu. Kirim foto sedang belajar beserta ss materi ibu. Terima kasih. Semoga bermanfaat.

Jangan lupa Tulis Komentarmu tentang materi ibu. Karena Komentarmu adalah tanda hadirmu. Terima Kasih. Semoga bermanfaat.

PELAJARI !!!! Semoga LUS berjalan dengan baik.

 

Gerak Tari Melinting

 Seni Budaya Kelas VIII

Kamis,22  April 2021

KD 4.3 Meragakan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung

Materi Ajar : Meragakan ragam gerak tari melinting dengan pola lantai

Tujuan :

Melalui pembelajaran model Project Based Learning diharapkan peserta didik mampu mengklasifikasikan, mempresentasikan, dan mendeskripsikan jenis pola lantai tari dengan secara langsung memeragakan salah satu ragam gerak Tari Melinting. 

Model Pembelajaran 

Model : PBL Praktikal terbimbin

Produk : Video singkat peragaan ragam gerak tari Melinting

Deskripsi : Secara terbimbing melalui video tutorial ragam gerak tari Melinting peserta didik menbuat video singkat peragaan ragam gerak tari Melinting serta mendeskripsikan jenis pola lantai yang dipakai

Alat dan Bahan :

Media elektronik, gawai, kanera gawai, dan atau peralatan sejenisnya

Indikator Pencapaian Kompetensi :

Peserta didik dianggap telah menguasai materi pada KD 4.3 apabila;

1. Telah mampu mengklasifikasikan jenis pola lantai pada salah satu ragam gerak tari Melinting

2. Telah mampu memeragakan salah satu ragam gerak tari Melinting sesuai dengan acuannya pada video tutorial yang diberikan

3. Telah mampu mendeskripsikan secara singkat keunikan salah satu ragam gerak tari Melinting

Assalamualaikum wr wb

Halo anak2, apa kabar? Alhamdulillah bertemu lagi kita pada kesempatan yang sangat berbahagia ini. 

Nah, ini kalian akan ibu ajak untuk mengenal secara langsung bagaimana pola lantai tari diperagakan. Tentunya kalian harus menyimak dengan seksama ya, materi kali ini agar tidak salah persepsi 🤣.

Sebelumnya bapak akan menginformasikan bahwa MATERI KALI INI AKAN BERKAITAN JUGA LOHH DENGAN MATERI DI PELAJARAN IPA DAN IPS 🤭.

Bingung yaa ?? Kok bisa ??

Jadi, spesial utk pertemuan kali ini di mapel SBK, IPA, dan IPS akan ada KOLABORASI materi antara 

1. Materi peragaan ragam gerak tari

2. Frekuensi getaran dan bunyi

3. Perkembangan Indonesia di masa penjajahan

Rumit yaa ???? Oh. TENTU TIDAK !!!

Justru dengan kolaborasi ini kalian gak perlu capek2 belajar 🤣, gak perlu capek2 nyatet apalagi ngerjain soal2. 

Kok bisa ??

Jadi gini, sebenernya nih ya. Ada keterkaitan antara materi MEMPERAGAKAN GERAK TARI dengan FREKUENSI GETARAN di mapel IPA. Apa kaitannya?? Gerak dalam tari sejatinya juga merupakan fenomena fisika yang bisa dihitung dalam ilmu IPA 🤣😂

MULAI NGECHUN BELUM ???

Nah dan juga ada keterkaitan loh antara materi RAGAN GERAK TARI dengan SEJARAH PERKEMBANGAN BANGSA DI MASA PENJAJAHAN. Karena sejatinya perkembangan dunia tari di Indonesia sudah berlangsung jauh bahkan sebelum Belanda n d'gengs masuk ke Indonesia. Otomatis pengaruh Belanda akan mendampak langsung kan ke perkembangan tari di Indonesia 😂😂

Mulai nyantol ??

Yang sdh nyantol Alhamdulillah

Yg belum nyantol yuk baca lagi blogg bapak dari awal 😂

Nah kita masuk dulu yuk ke materi SBK kita.

Silakan kalian buka kembali video berikut ini ;

https://youtu.be/hsv9wIg0TCM

Setelah kalian buka tonton, dan carilah scene yg membahas ragam gerak Kenuy Melayang.

Kalau sudah ketemu, amati, dan tirukan gerakan tersebut.

Gampang kan 😂😂

Sekarang masuk ke TUGAS YAA 

TUGAS KOLABORATIF MAPEL SBK, IPA, dan IPS

Perhatikan prosedur tugas berikut.

BUATLAH VIDEO SINGKAT YANG BERISI

1. Peragaan ragam gerak kenuy melayang

2. Penjelasan tentang frekuensi gerakan tangan pada ragam gerak kenuy melayang

3. Penjelasan singkat tentang sejarah tari Melinting di masa penjajahan

YANG DIBUAT DALAM 1 VIDEO UTUH BERDURASI MAKSIMAL 3 MENIT

Caranya gimana ???? 😱😱😱

Jangan sedih !!!

1. Pelajari materi kolaborasi yang diberikan guru kalian di mapel IPA, IPS, dan SBK masing2 kelas

2. Setelah semua materi kalian pelajari mulailah membuat video

3. Video berdurasi maksimal 3 menit. Silakan edit sekreatif mungkiin

4. Kumpulkan tugas kalian paling lambat pada Senin, 12 April 2021 jam 12 malam

5. Tugas ini berlaku untuk siswa kelas 8A, 8B, 8C, 8D, 8E, 8F, dan 8G tanpa terkecuali

6. Setelah video selesai dibuat POSTINGLAH VIDEO KALIAN DI INSTAGRAM KALIAN MASING2 dengan menetapkan hastag #pjblspalga, #pjblseni, #pjblips, dan #pjblipa. Tag akun IG @humas,spalga, @andreyhasan, @muhammadzopi, @yayasan_al azhar_lampung, @putrimia, dan akun IG guru2 spalga lainnya.

KELAR DEH TUGASNYA 😂😂🤣

SATU TUGAS UNTUK 3 MAPEL. Setujuuu ...????

Demikian blog kali ini ibu ucapkan selamat berjuang, selamat berkarya, dan selamat jadi pintar ❤🙏

Wassalamualaikum

PRAKTEK BERNYANYI LAGU POPULER 2

Rabu, 7 April  2021 

SENI BUDAYA KELAS IX

Kompetensi Dasar:

4.4 Menampilkan hasil pengembangan ornamentasi ritmis maupun melodis musik populer dalam bentuk 

      Ansambel.

MATERI PELAJARAN :

PRAKTEK  BERNYANYI LAGU POPULER

Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi blogger, whatsapp, dan simaskot peserta didk dapat:

Mendeskripsikan Gaya bernyanyi lagu populer

Mendeskripsikan tahapan latihan bernyanyi  lagu populer dengan gaya yang tepat.

Menyanyikan lagu populer dengan gaya yang tepat.

Assalamualaikum Wr.Wb

Anak anak ibu yang soleh sholehah, semoga semua dalam keadaan baik,sehat dan selalu dilindungi Allah Yang Maha Kuasa. Jumpa lagi dengan pelajaran Seni Budaya, Kali ini kita bertemu lagi dalam Materi " PRAKTEK BERNYANYI POPULER ". Minggu lalu kita sudah belajar tentang Materi Gaya Bernyanyi Lagu Populer,.Ibu harap kalian sudah dapat memahami betul tentang  tugas yang ibu berikan minggu lalu  ,yang belum agar segera kirim ke Ibu. Untuk minggu ini bahasan kita masih melanjutkan tugas Praktek Bernyanyi Lagu Populer secara berkelompok.

 

 

 

 

TUGAS:

Nyanyikan Lagu Laskar Pelangi secara kelompok ( anggota kelompok 3 -6 0rang)                                     Tehnik Bernyanyi:

Contoh : https://drive.google.com/drive/my-drive

1. Masing masing siswa buat vidio menyanyikan lagu Laskar Pelangi  di HP masing masing.                    ( Boleh juga Lagu Bebas )

2. Tidak harus berkumpul.

2. Setelah semua bernyanyi, lagu di kirim ke Tim Edit Vidio untuk di buat secara berkelompok.

3. Edit Vidio menurut kemampuanmu.

    contoh : https://www.youtube.com/watch?v=KEtTSrDQOZc&t=252s

   Edit secara sederhana aja. Tidak harus seperti contoh.  Intinya setiap siswa harus bernyanyi.

Dalam satu kelompok iringan musik harus sama. 

Oke. Selamat mencoba. Selamat berkreasi.  Semoga berhasil. Terima kasih. Jika ada yang di tanyakan hubungi ibu di wa ya. Jangan lupa ditunggu comentarnya di Blog.

Evaluasi :

Nyanyikan Lagu populer secara berkelompok dengan menggunakan Tehnik dan Gaya Bernyanyi secara tepat.

Catatan :

Tugas ini untuk kelompok kelompok yangbelum kirim tugas vidionya.

Abaikan bagi yang sudah kirim. Terima Kasih.

.

JENIS ALAT MUSIK TRADISIONAL 8G

Kamis, 1 April 2021

SENI BUDAYA KELAS VIII

Kompetensi Dasar :

3.4.    Memahami teknik permainan alat-alat musik tradisional secara berkelompok

MATERI PELAJARAN :

JENIS MUSIK ANSAMBEL TRADISONAL

Tujuan Pembelajaran :

Melalui pembelajaran daring dengan aplikasi blogger, whatsapp, dan simaskot peserta didk dapat:

1.      Memgidentifikasi tehnik dan gaya memainkan alat musik tradisional

2.      Mengidentifikasi gaya memainkan alat musik tradisional

3.      Membandingkan tehnik memainkan alat musik tradisonal.

      Assalamualaikum Wr.Wb 

Anak anak ibu yang soleh sholehah, semoga semua dalam keadaan baik,sehat dan selalu dilindungi Allah Yang Maha Kuasa. Jumpa lagi dengan pelajaran Seni Budaya, Kali ini kita bertemu dalam Materi " JENIS MUSIK ANSAMBEL TRADISIONAL ". Minggu lagu kita sudah belajar tentang Berlatih Gaya Bernyanyi.Ibu harap kalian sudah dapat memahami betul tentang materi yang ibu berikan. Tugas yang ibu berikan minggu lalu , yang belum kirim mohon segera di kirimkan .

 JENIS MUSIK ANSAMBEL TRADISIONAL

JENIS ALAT MUSIK TRADISIONAL

Kita tahu bahwa Alat musik merupakan instrumen yang dibuat untuk menghasilkan suatu musik. Pada umumnya, alat musik digolongkan menjadi tiga jenis berdasarkan fungsinya dalam suatu iringan musik yaitu alat musik melodis, alat musik ritmis, dan alat musik harmonis.

1. ALAT MUSIK MELODIS

Alat musik melodis merupakan alat musik yang dapat membunyikan melodi dalam lantunan lagu, namun pada umumnya tidak dapat memainkan kord secara sendirian.
Dengan kata lain, dimaksudkan bahwa alat musik melodis adalah alat musik yang dapat menghasilkan suatu nada atau notasi do, re, mi, fa, so, la, si, do yang dapat melengkapi bunyi yang dihasilkan oleh alat musik ritmis.

---

Fungsi Alat Musik Melodis

Alat musik melodis dapat berfungsi sebagai alat pengaturan nada dalam sebuah musik maupun lagu. Sekarang ini, banyak sekali alat musik melodi yang dapat ditemukan dengan ragam yang semakin banyak.
Alat musik melodis dapat dimainkan dengan berbagai macam cara, diantaranya dengan dipetik, ditiup, ditekan, di goyang, digesek, maupun di hisap.

Contoh : Alat Musik Melodis
      


2. ALAT MUSIK RITMIS

Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak dapat membunyikan nada-nada tertentu, melainkan hanya dimainkan sebagai pengiring irama dan pengatur tempo lagu. Beberapa contoh alat musik ini misalnya drum, marakas, simbal, tamborin, timpani, triangle, konga, timpani, kastanyet, rebana, tifa, dan kendang. Secara umum, alat musik ini dimainkan dengan cara dipukul, namun ada pula beberapa alat musik ritmis yang dimainkan dengan cara digesek dan dikocok (digoyangkan).

Contoh ; Alat Musik Ritmis



3. ALAT MUSIK HARMONIS
Alat musik harmonis adalah alat musik yang digunakan untuk memainkan harmoni pada suatu lagu. Karena alat musik ini biasa memainkan harmoni, maka ciri-cirinya yaitu dapat memainkan tiga nada atau lebih secara bersamaan.
Alat musik harmonis ialah alat musik bernada, namun tidak dapat dibentuk. Pada umumnya alat musik yang membunyikan melodi pada suatu lagu, biasanya alat musik tersebut tidak dapat memainkan kord secara sendirian.

Fungsi alat musik harmonis adalah alat musik yang digunakan untuk lebih memperindah suatu lagu atau menjadi pengiring dari melodi dan musik.

Contoh : Alat Musik Harmonis

      

Tugas: 

Sebutkan nana nama alat mudik Ritmis,Melodis dan Harmonis yang ada di materi ibu. 

Tulis di buku. Di foto. Fotonya kirim ke wa ibu. Jangan lupa foto sedang mengerjakan tugas juga di kirim ya. Terima kasih.

Evaluasi: 

Sebutkan 3 jenis musik 

Tradisional berdasarkan fungsinya

    Jawabnya tulis di komentar

    Blok ini ya 🙏🙏🙏